Como a arte pode nos humanizar?
Trilha sonora para ler este texto: Papá Roncón e Katanga, Marimba Magia
Inicio esta terceira coluna um pouco mais satisfeita por não estar tão atrasada e...
Artigos
Ikigai: educação para que se descubra o propósito
“… a condição humana deveria ser o objeto essencial de todo ensino.” (MORIN, 2015, p.141)
Já ouviu falar sobre Ikigai? É sobre o que...
A Arte do Terceiro Setor: Ordem, Progresso e Amor
O terceiro setor nasce e se desenvolve a partir da necessidade de cuidar de pessoas e causas relevantes para a sociedade onde o Estado deixa de agir. E é na...
Brasil, mostra a sua causa! Voluntariado: desenvolvendo nossa humanidade
… a condição humana deveria ser o objeto essencial de todo ensino. (MORIN, 2015, p.141)
O que você faria de não precisasse de dinheiro? Muita...
Direito ao trabalho digno e direito ao ócio
Trilha sonora para ler este texto: Zaz, Je veux
Começo esta coluna um pouco envergonhada pelo meu atraso. Comprometi-me a escrever um texto por mês, porém,...
Bullying no cenário da infância brasileira – pobreza emocional
A história humana inscreve-se na grande narrativa da hominização, que se inscreve na grande narrativa da vida, que se inscreve na gigantesca narrativa do...
Educar para a condição humana
… a condição humana deveria ser o objeto essencial de todo ensino.
(MORIN, Edgar; 2015, p.141)
Emociona saber que conseguimos chegar até a lua....
ECA: onde estão os adultos? Brincando de arminha?
O vínculo entre educação, cidadania e política transcende laços que entretecem os interesses que se plasmam na educação e na política como atividades...
Álcool, tabagismo e educação
Como prevenir dependências, por meio da educação? Já pensou se a escola ensinasse o sujeito a cuidar de si mesmo?
A idade ainda é uma fronteira
É necessário transpor as fronteiras formais para habilitar um exercício pleno de seus agentes: os cidadãos.
(Reinventar a Educação. Edgar Morin e Carlos...
O que uma criança não indígena quer saber sobre a cultura indígena?
A padronização da vida humana e a perda da sociodiversidade são resultados igualmente notáveis, ainda que destrutivos e indesejáveis. (MORIN; DELGADO,...
A falta da floresta mata!
Quando se tira a mata, desmata-se.
Na verdade, mata-se! São muitas vidas perdidas.
O desmatamento provoca um desequilíbrio ambiental imenso e muitas...