Em avaliação de alfabetização, 17 estados ficam abaixo da média

No Nordeste, somente o Ceará conseguiu ficar acima da média em ambas as disciplinas. As crianças do estado têm a maior média do Brasil tanto em português quanto em matemática

Por: Mariana Lima

Dados de uma avaliação federal  realizada com estudantes do 2º ano do ensino fundamental de escolas públicas acendem um alerta para o cenário da educação no país.

Ao todo, 17 estados não conseguiram alcançar a média do país em relação aos conhecimentos de língua portuguesa, enquanto 18 estados não atingiram a média em matemática.

No Nordeste, somente o Ceará conseguiu ficar acima da média em ambas as disciplinas. As crianças do estado têm a maior média do Brasil tanto em português quanto em matemática.

Os resultados compõem a avaliação amostral realizada em 2019, e foram divulgados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep).

O levantamento também apresenta uma amostra dos estudantes do 9º ano. Neste caso, a amostra traz os resultados de testes nas áreas de ciências da natureza e ciências humanas.

Apesar dos dados estarem distribuídos de acordo com os níveis de proficiência dos alunos, nem o Inep ou Ministério da Educação (MEC) definiram quais patamares são considerados como adequados.

Desta forma, não é possível identificar o percentual de estudantes alfabetizados até o 2ª ano do ensino fundamental.

Contudo, o governo espera que, até essa série, as crianças de sete anos de idade já estejam alfabetizadas.

A média brasileira em língua portuguesa foi de 750 pontos. Estudantes do 2º ano com desempenho abaixo desse nível não conseguem, por exemplo, localizar informação explícita em textos de até seis linhas, como bilhetes, ou inferir o assunto de um cartaz. No total, 45% dos estudantes brasileiros estão nessa situação.

A maioria dos estados das regiões Centro-Oeste, Sul e Sudeste superam a média do país e português, com exceção de Mato Grosso e Mato Grosso do Sul.

Em relação a matemática, apenas o Ceará e Pernambuco superaram a média no Nordeste. Em outras regiões do país, somente Minas Gerais, Mato Grosso e Mato Grosso do Sul ficaram abaixo da média nessa área.

A edição de 2019 foi a primeira em que a avaliação de alfabetização foi aplicada para estudantes do 2º ano. Nos anos anteriores, eram destinadas aos alunos no 3º ano e, por isso, a comparação dos resultados não pode ser realizada.

Vale pontuar que a última edição, realizada em 2016, apontava que metade dos alunos estavam em níveis insuficientes de alfabetização.

A média do país em matemática também foi de 750 pontos. De acordo com a escala estabelecida pela prova, estudantes com desempenho abaixo desta nota não são capazes de, por exemplo, relacionar um conjunto de moedas a uma única moeda de valor equivalente. Metade dos estudantes do 2º ano tiveram resultado inferior a esse parâmetro.

A média do país ficou em 250 pontos em ciências humanas. De acordo com os resultados, 52% dos estudantes de 9º ano ficaram abaixo dessa pontuação, o que reflete a incompreensão.

Em ciências da natureza, 52% dos estudantes não alcançaram a pontuação média de 25 pontos.

Nas ciências humanas, o estado de Santa Catarina tem a maior nota média. No total, 17 estados ficaram abaixo da média do país.

Fonte: Folha de S.P.