Tecnologia social amplia acesso à robótica educacional em escolas públicas

Criado em 2022, o projeto e-Ducadores forma professores e utiliza materiais recicláveis para democratizar o ensino de robótica na rede pública

A Associação Sementes do Vale vem ampliando o acesso à robótica educacional através da tecnologia social e-Ducadores, que utiliza o pensamento computacional e a metodologia STEAM em escolas públicas, especialmente em contextos de maior vulnerabilidade social.

A iniciativa aposta na formação de professores da rede pública, garantindo o fornecimento de kits de robótica e na oferta de materiais pedagógicos gratuitos para inserção da tecnologia de maneira contínua no cotidiano escolar.

Criado em 2022, o projeto surgiu a partir da percepção de que, mais do que levar oficinas pontuais às escolas, era necessário capacitar educadores para que se tornassem multiplicadores da robótica em sala de aula. A metodologia inclui formação prática em mecânica, elétrica, programação em blocos e aprendizagem baseada em projetos, além de videoaulas, planos de aula e acompanhamento pedagógico contínuo.

Formação de multiplicadores

O início da tecnologia social tem origem no e-Ducar, outra iniciativa que oferecia robótica e atividades STEAM diretamente nos espaços da ONG. O sucesso do projeto gerou interesse da comunidade escolar, que frequentemente procurava a ONG em busca de parcerias para levar a robótica para dentro das escolas. Dessa forma surgi o e-Ducadores, criado para democratizar a robótica diretamente na rede pública.

Em 2025, e-Ducar conquistou o 2º lugar na categoria Tecnologia Social Transformadora do Prêmio BRB de Impacto Social.

O e-Ducadores tem como objetivo colocar a robótica no currículo escolar e no cotidiano de estudantes da rede pública. Para isso, o projeto articula-se com escolas públicas e secretarias municipais de educação, ofertando formação gratuita para os professores, capacitando-os para aplicação da robótica educacional em sala de aula.

Um dos principais diferenciais da iniciativa é o uso de sucata eletrônica e materiais recicláveis como recurso pedagógico. Com isso, o projeto torna a robótica mais acessível para escolas rurais e periféricas com infraestrutura limitada, ao mesmo tempo em que promove consciência ambiental e reaproveitamento de resíduos.

Construindo um impacto positivo

Segundo relatório da prática, o e-Ducadores já formou cerca de 164 professores e replicadores, beneficiou 4.331 alunos, alcançou 38 instituições de ensino e chegou a 7 cidades em 2 estados brasileiros.

O impacto também aparece na experiência de professores e estudantes. Seis meses após a formação, 90% dos educadores relataram sentir-se confiantes para aplicar a robótica em sala de aula, enquanto 96% manifestaram interesse em continuar utilizando a metodologia. Entre os alunos, 94,5% disseram querer continuar tendo aulas de robótica, 92,9% relataram maior motivação para ir à escola nos dias das atividades e 89,1% afirmaram ter passado a gostar mais de ciência e tecnologia.

O projeto também contribui para enfrentar desigualdades sociais, raciais e de gênero no acesso à tecnologia, priorizando escolas públicas com baixos indicadores socioeconômicos e maioria de estudantes pretos e pardos. Entre os alunos que demonstraram interesse em seguir carreiras científicas, quase metade é formada por meninas, e 75% delas são pretas ou pardas.

Conheça a Associação Sementes do Vale

Eleita uma das melhores ONGs do Brasil pelo Prêmio Melhores ONGs de 2024, a Associação Sementes do Vale é uma organização sem fins lucrativos fundada em 2016, com o objetivo de combater a desigualdade social do Sertão Mineiro através de atividades que proporcionem o desenvolvimento integral e geração de protagonismo social dos indivíduos. Para isso, a organização desenvolve projetos sociais nas áreas de esporte, cultura, educação, tecnologia, qualificação profissional e atendimento psicossocial.

Saiba mais:  Clique aqui.