O novo inglês nas escolas: confira aspectos importantes na formação de um professor bilíngue

A popularidade do inglês transformou esse idioma em uma língua mundial. Por isso, nas escolas, a língua inglesa é parte integrante do currículo obrigatório e da vida dos estudantes desde os primeiros anos escolares. Segundo Daniela Moutran, Star Reference do Colégio Libere Vivere, escola parceira do programa de educação bilíngue Eduall, o Brasil foi um dos países que demoraram a perceber a importância desse idioma.

Segundo ela, o processo de aprendizagem da segunda língua, vai além de inserir o inglês como matéria acadêmica, pois se trata de uma preparação ao estudante para provas de vestibular e de proporcionar um aprendizado que se conecta diretamente com o contexto global.

O professor bilíngue, segundo ela destaca, precisa atualizar constantemente o seu inglês, ação que é possível por meio de plataformas, sites e canais com o objetivo de avançar ainda mais na habilidade de ensinar o idioma.

“Buscar informações fidedignas sobre educação bilíngue, entender como funciona um cérebro bilíngue, buscar ideias e recursos para incrementar suas aulas, fazer uma especialização (pós-graduação), ler artigos e podcasts relacionados ao ensino bilíngue consistem em ótimas maneiras de se aprofundar e se apropriar do conhecimento”, aconselha Daniela.

Os profissionais também devem estar atentos aos detalhes. “Acredito que um equívoco comum seja subestimar a capacidade de compreensão dos alunos. É importante fazer uso do inglês em aulas bilíngues recorrendo ao máximo de recursos visuais e gestuais para se fazer entender”, opina. Quanto entre os alunos “O português passa a ser uma língua de suporte em momentos em que o inglês não consegue por si só atingir os resultados esperados. Mas com uma rotina bem estruturada, é possível desenvolver uma aula 100%.”

A Star Reference do programa Eduall separou cinco dicas que podem ajudar os professores de inglês durante uma aula, seja na aplicação de atividades e práticas pedagógicas ou metodologias de ensino:

1. Crie uma rotina: inicie as aulas sempre da mesma forma, com a sequência dos acontecimentos do dia, a mesma música de entrada. A recomendação é a de que qualquer recurso utilizado no início da aula seja mantido. Previsibilidade mantém o estudante seguro e pronto para aprender;

2. Utilize ferramentas tecnológicas: o TPR (total physical response), por exemplo, é um método de ensino de idiomas, desenvolvido na década de 60 pelo Dr. James Asher. Embasado nos princípios da neurociência, ajuda [JJ1.1]a desenvolver o aprendizado combinando a língua com movimentos corporais de maneira a compreender sem a necessidade da tradução;

3. Complemente as aulas: além dos conteúdos mais pedagógicos, trabalhe com jogos, role-plays, músicas, artes, crafts, e atividades sensoriais. A língua emerge naturalmente através das brincadeiras;

4. Utilize estratégias de scaffolding: esse método pode dar o devido suporte para que os estudantes possam ampliar seus conhecimentos e levá-los a um outro nível de produção de maneira mais complexa e elaborada;

5. Simplifique[JJ2.1] os diálogos: use uma linguagem clara, evite explicações muito longas ou complexas. Isso ajuda na confiança dos alunos.